Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie
Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2022/2023 proponowana przez nauczycieli konsultantów
S | Szkolenia skierowane do nauczycieli rozpoczynających pracę, dyrektorów rozpoczynających pierwszą kadencję i opiekunów stażu | ||||||
A. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek, którym po raz pierwszy powierzono to stanowisko | |||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
SA-001 | Projekt Dyrektor szkoły/placówki w I kadencji - zadania i obowiązki dyrektora w zakresie awansu zawodowego nauczycieli | seminarium | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 5 | październik | N | Józef Paszuk |
SA-002 | Projekt Dyrektor szkoły/placówki w I kadencji - kontrolowanie przebiegu procesów kształcenia i wychowania w szkole lub placówce | seminarium | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 5 | styczeń | N | Józef Paszuk |
SA-003 | Projekt Dyrektor szkoły/placówki w I kadencji - kontrolowanie efektów działalności szkoły lub placówki; | seminarium | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 5 | luty | N | Józef Paszuk |
SA-004 | Projekt Dyrektor szkoły/placówki w I kadencji - wdn jako narzędzie służące podnoszeniu jakości pracy szkoły | seminarium | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 5 | kwiecień | N | Józef Paszuk |
SA-005 | Projekt Dyrektor szkoły/placówki w I kadencji - problematyka zgłoszona przez uczestników szkoleń w ramach Projektu | seminarium | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 5 | maj | N | Józef Paszuk |
SA-006 | Wspieranie nowo powołanych dyrektorów szkół/placówek w zakresie nadzoru pedagogicznego. | konsultacje | nowo powołani dyrektorzy szkół/placówek | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli rozpoczynających pracę zawodową | |||||||
SB-001 | Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej na starcie- Jak nawiązać skuteczną współpracę z rodzicami? | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
SB-002 | Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej na starcie- Komunikacja niezbędną umiejętnością w pracy nauczyciela. | warsztaty | nauczyciele z krótkim stażem pracy | 4 | październik | N | Agnieszka Spikert |
SB-003 | Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej na starcie- Jak stworzyć przestrzeń edukacyjną sprzyjającą rozwojowi dziecka w edukacji wczesnoszkolnej. | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej z krótkim stażem pracy | 3 | I semestr | N | Agnieszka Spikert |
SB-004 | Warsztat pracy nauczyciela języka polskiego rozpoczynającego pracę | szkolenie | nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych rozpoczynających pracę | 10 | wrzesień listopad styczeń marzec maj | N | Ewa Kiryła |
SB-005 | Rutyny krytycznego myślenia na lekcjach języka polskiego. | warsztaty | nauczyciele języka polskiego rozpoczynający pracę zawodową | 6 | październik | 50 | Wojciech Tański |
SB-006 | Projekt Początkujący Matematyk – rozpoczęcie edycji 2022/2023; wykorzystanie diagnozy na wejściu do planowania pracy dydaktycznej | seminarium | nauczyciele matematyki z małym stażem | 5 | wrzesień | N | Józef Paszuk |
SB-007 | Projekt Początkujący Matematyk - dobór, modyfikacja, tworzenie programu nauczania matematyki | seminarium | nauczyciele matematyki z małym stażem | 5 | listopad | N | Józef Paszuk |
SB-008 | Projekt Początkujący Matematyk w praktyce - język matematyki jako język nie (całkiem) obcy | seminarium | nauczyciele matematyki z małym stażem | 5 | styczeń | N | Józef Paszuk |
SB-009 | Projekt Początkujący Matematyk - argumentowanie jako umiejętność rozwiązywania problemów | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | marzec | N | Józef Paszuk |
SB-010 | Projekt Początkujący Matematyk - strategie rozwiązywania zadań | seminarium | nauczyciele matematyki o małym stażu | 5 | maj | N | Józef Paszuk |
SB-011 | Zadania nauczyciela w zakresie dostosowania wymagań edukacyjnych i indywidualizacji pracy z uczniem o zróżnicowanych potrzebach. | szkolenie | nauczyciele początkujący szkół wszystkich typów i rodzajów pracujący z uczniami SPE | 3 | po dokonaniu naboru | N | Maria Jasińska-Zamarja |
SB-012 | Wykorzystanie najnowszej wiedzy z zakresu uczenia się w praktyce nauczyciela | warsztaty | nauczyciele rozpoczynający pracę zawodową | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
SB-013 | Pomiędzy empatią a asertywnością. Rozwój zawodowy nauczycieli rozpoczynających pracę zawodową w kontaktach z uczniami i rodzicami. | warsztaty | nauczyciele rozpoczynający pracę zawodową | 6 | po dokonaniu naboru | 90 | Ewa Nosowicz |
SB-014 | Edukacja prawna nauczyciela początkującego. | warsztaty | nauczyciele początkujący | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
C. Szkolenia skierowane do nauczycieli opiekunów stażu | |||||||
SC-001 | Rola i zadania opiekuna stażu. | online | opiekunowie stażu | 80 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
A | Dydaktyki przedmiotowe, szczegółowe | ||||||
AE | Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
AE-001 | Inspiracje plastyczne na cztery pory roku | warsztaty | nauczyciele przedszkola, chętni nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 50 | Iwona Jurczak |
AE-002 | Makramy-cuda ze sznurka | warsztaty | nauczyciele przedszkola, chętni nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 50 | Iwona Jurczak |
AE-003 | Zabawy na dywanie offline - kodowanie w przedszkolu | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-004 | Adaptacja w przedszkolu | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | II semestr | N | Iwona Jurczak |
AE-005 | Metoda Projektu w pracy nauczyciela przedszkola | warsztaty | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-006 | Kreatywne sposoby na wprowadzenie dziecka w świat literatury | warsztaty | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-007 | Dzieci ze słabą sprawnością grafomotoryczną - jak z nimi pracować. | seminarium | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-008 | Rozwój słuchu fonematycznego jako wprowadzenie do nauki czytania | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-009 | Współpraca z rodzicami | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-010 | Obserwacja i diagnoza pedagogiczna jako wyznacznik kierunków pracy nauczyciela przedszkola | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-011 | Metoda 6 klocków w przedszkolu | warsztaty | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-012 | Przestrzeń edukacyjna - jak ją zorganizować, aby wspomagała rozwój dziecka | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-013 | Metody i formy pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym - czy zawsze te same, czy tylko aktywne? | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-014 | Aktywne i atrakcyjne wprowadzenie dzieci w świat pojęć matematycznych. | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | 50 | Iwona Jurczak |
AE-015 | Odimienna metoda nauki czytania wg dr Ireny Majchrzak | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 10 | maj | 250 | Iwona Jurczak |
AE-016 | Zabawy muzyczne w przedszkolu- bum bum rurki, dzwonki chromatyczne inne instrumenty muzyczne, które każdy nauczyciel przedszkola może wykorzystać do pracy z dziećmi. | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-017 | Czarodziejka zdrowia i ruchu | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
AE-018 | Uczę bez stopni- ocenianie kształtujące i zeszyty OK w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-019 | Uczę bez stopni- ocenianie kształtujące i zeszyty OK w edukacji wczesnoszkolnej. Kurs online | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 12 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-020 | Uczeń w roli badacza- jak żmudnym ćwiczeniom rachunkowym nadać charakter zadań problemowych. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-021 | Visual literatura… Czy dziura w książce ma znaczenie? -Czyli Jak zainteresować dziecko książką | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkolnej, świetlic szkolnych i zainteresowani | 3 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-022 | Przystanek 1.Twórcze Myślenie-Co definiuje twórcze myślenie? | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-023 | Przystanek 2. Twórcze myślenie- Rozwijanie myślenia dywergencyjnego i myślenia pytajnego. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | październik | N | Agnieszka Spikert |
AE-024 | Przystanek 3. Twórcze Myślenie- Narzędzia twórczego myślenia według Edwardo De Bono | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | luty | N | Agnieszka Spikert |
AE-025 | Przystanek 4. Twórcze Myślenie- Ćwiczenia i zabawy rozwijające elementarne zdolności twórcze . | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | marzec | N | Agnieszka Spikert |
AE-026 | Przystanek 5. Twórcze Myślenie- Myślenie metaforyczne. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | kwiecień | N | Agnieszka Spikert |
AE-027 | Zróbmy sobie własny teatrzyk kamishibai | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkolnej, świetlic szkolnych i zainteresowani | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-028 | Z której strony?- Kształtowanie orientacji w przestrzeni w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne | 4 | wrzesień | N | Agnieszka Spikert |
AE-029 | Odkrywanie liter w Systemie Edukacji przez Ruch (metody Doroty Dziamskiej). Metoda graficzne rękodzieło jako sposób na rozwijanie sprawności grafomotorycznej. | warsztaty | pedagodzy, studenci, nauczycieli przedszkola oraz edukacji wczesnoszkolnej | 10 | październik | 145 | Agnieszka Spikert |
AE-030 | Nauka pisania w Systemie Edukacji przez Ruch według metody Doroty Dziamskiej - graficzne rękodzieło. | warsztaty | warsztat przeznaczony dla pedagogów, studentów, nauczycieli przedszkola | 10 | październik | 145 | Agnieszka Spikert |
AE-031 | Flażolet jako najprostszy instrument w pracy z dzieckiem młodszym | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego i zainteresowani | 4 | październik | 75 | Agnieszka Spikert |
AE-032 | Matematyka może być zabawą- klocki sześcienne w edukacji matematycznej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego | 4 | październik | N | Agnieszka Spikert |
AE-033 | Zaspokajanie rozwojowej potrzeby ruchu dzieci poprzez zabawy paluszkowe, ruchowe, pląsy i rymowanki. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego | 4 | październik | N | Agnieszka Spikert |
AE-034 | Efektywne nauczanie matematyki- klocki systemu Numicon. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego | 4 | październik | 25 | Agnieszka Spikert |
AE-035 | Matematyczne eksperymenty z kartką papieru w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | październik | N | Agnieszka Spikert |
AE-036 | Kartki na Boże Narodzenia | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 3 | grudzień | 25 | Agnieszka Spikert |
AE-037 | Pastorałki na czas Bożego Narodzenia | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego i świetlic szkolnych | 4 | grudzień | N | Agnieszka Spikert |
AE-038 | Cyfrowa Nauczanka, czyli tablety, cyfrowe gadżety i przydatne aplikacje w pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 4 | grudzień | N | Agnieszka Spikert |
AE-039 | Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w edukacji polonistycznej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | luty | N | Agnieszka Spikert |
AE-040 | Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w edukacji polonistycznej- kurs online platforma Moodle. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 8 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-041 | Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w edukacji matematycznej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | luty | N | Agnieszka Spikert |
AE-042 | Opisująca informacja zwrotna w edukacji wczesnoszkolnej- od szkolnych zasad oceniania po praktykę. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | marzec | N | Agnieszka Spikert |
AE-043 | Wielkanocny decoupage. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | marzec | 50 | Agnieszka Spikert |
AE-044 | Rozwijanie wyobraźni przestrzennej i zrozumienia pojęć geometrycznych w edukacji wczesnoszkolnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | marzec | N | Agnieszka Spikert |
AE-045 | Aktywne słuchanie muzyki w edukacji elementarnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego i świetlic szkol | 3 | kwiecień | N | Agnieszka Spikert |
AE-046 | Obliczenia zegarowe i kalendarzowe w edukacji wczesnoszkolnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | kwiecień | N | Agnieszka Spikert |
AE-047 | Questing jako sposób na twórcze wycieczki i na kształtowanie umiejętności kluczowych w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | maj | N | Agnieszka Spikert |
AE-048 | Kształtowanie umiejętności kluczowych w edukacji wczesnoszkolnej w oparciu o zajęcia kulinarne. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, świetlic i zainteresowani | 4 | maj | 30 | Agnieszka Spikert |
AE-049 | Garść pomysłów na zdalne i stacjonarne lekcje wychowania fizycznego i przerwy śródlekcyjne w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 3 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-050 | Coś z niczego- zdobienie przedmiotów techniką decoupage | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego, świetlic szkolnych | 4 | po dokonaniu naboru | 50 | Agnieszka Spikert |
AE-051 | Metoda projektu w kształceniu bezpośrednim i w edukacji zdalnej w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkolnej, zainteresowani | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-052 | Gotowość szkolna a adaptacja dziecka do warunków uczenia się na sposób szkolny- debata | seminarium | nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 3 | maj po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-053 | Co jest najważniejsze w świecie? – O wartościach w edukacji wczesnoszkolnej | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-054 | Rodzina jest jak ogród. O roli rodziny w edukacji wczesnoszkolnej w oparciu o literaturę dla dzieci | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-055 | List odręczny czy elektroniczny? Dziecko i nauczyciel w kulturze Internetu | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i zainteresowani | 2 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
AE-056 | Baltie - rozwijanie kreatywnego i komputacyjnego myślenia | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AE-057 | Sposoby realizacji zajęć komputerowych w edukacji wczesnoszkolnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 5 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
AE-058 | Jak uczyć programowania w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 6 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
AE-059 | Programowanie blokowe - rozwój logicznego myślenia | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 6 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
AE-060 | Przepis na świąteczny eliksir – eksperymenty chemiczne i zabawy sensoryczne | warsztaty | nauczyciele przedszkola, chętni nauczyciele | 4 | 7 grudnia | 20 | Iwona Jurczak |
AE-061 | Mikołaj Kopernik znany i nieznany – teatr Kamishibai | W | nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej | 4 | 29 marca | N | Iwona Jurczak |
AH | Edukacja humanistyczna | ||||||
AH-001 | Forum nauczycieli języka polskiego ze szkół podstawowych: innowacje, metody, formy pracy skutkujące sukcesem na egzaminie ósmoklasisty | szkolenie | nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych | 80 | po dokonaniu naboru | 45 | Ewa Kiryła |
AH-002 | O trudnym doświadczaniu świata: analiza tekstów i kontekstów w oparciu o nową formułę egzaminu maturalnego z języka polskiego | warsztaty | nauczyciele języka polskiego ze szkół ponadpodstawowych | 10 | październik grudzień styczeń marzec maj | N | Ewa Kiryła |
AH-003 | Uczeń utalentowany, zdolny czy uzdolniony? Jak pracować na lekcji języka polskiego i odnosić sukcesy dydaktyczno-wychowawcze? | szkolenie | nauczyciele szkół podstawowych | 4 | październik listopad | N | Ewa Kiryła |
AH-004 | Wybory, motywy postępowań bohaterów lektur obowiązkowych: wykorzystanie w analizie bajek filozoficznych | warsztaty | nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 4 | grudzień luty | N | Ewa Kiryła |
AH-005 | Przyswajanie treści i problematyki lektur obowiązkowych z wykorzystaniem gier dydaktycznych | warsztaty | zainteresowani nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 6 | marzec | 20 | Ewa Kiryła |
AH-006 | Omawiam lektury obowiązkowe tak, aby uczniowie je zinterioryzowali. | warsztaty | nauczyciele języka polskiego w szkole podstawowej | 30 | wrzesień listopad styczeń marzec maj | 60 | Wojciech Tański |
AH-007 | Sprawdzanie nie równa się ocenianie. O dwóch istotnych etapach procesu kształcenia na języku polskim. | warsztaty | nauczyciele języka polskiego | 8 | po dokonaniu naboru | 20 | Wojciech Tański |
AH-008 | Forum nauczycieli języka polskiego ze szkoły ponadpodstawowej. Matura 2023. | warsztaty | nauczyciele języka polskiego w szkole ponadpodstawowej | 50 | październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień | 100 | Wojciech Tański |
AH-009 | Strategie przygotowania uczniów do nowej matury z języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego ze szkół ponadpodstawowych | 4 | po dokonaniu naboru | 85 | Elżbieta Szymborska |
AH-010 | Angielski w przedszkolu - przykłady dobrych praktyk | warsztaty | nauczyciele uczący języka angielskiego w przedszkolu | 4 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-011 | Gry i zabawy na lekcjach języka angielskiego w klasach I-III | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego z edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-012 | Wykorzystanie narzędzi multimedialnych w nauczaniu języka angielskiego na różnych poziomach edukacyjnych | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-013 | Angielski w ogrodzie dydaktycznym | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego edukacji wczesnoszkolnej | 6 | po dokonaniu naboru II semestr | N | Elżbieta Szymborska |
AH-014 | Angielski w parku | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego z klas IV-VIII szkoły podstawowej | 6 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-015 | Kodowanie i zagadki w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej - język angielski i inne obszary tematyczne | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-016 | Gry i zabawy sensoryczne w nauczaniu języka angielskiego dzieci młodszych | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | 60 | Elżbieta Szymborska |
AH-017 | Praca logopedyczna z małym dzieckiem - przygotowanie aparatu mowy do nauki języków obcych | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | 80 | Elżbieta Szymborska |
AH-018 | Sieć Twórczych Anglistów | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 24 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-019 | Sieć Kreatywnych anglistów Online | inne szkolenie | nauczyciele języka angielskiego | 26 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
AH-020 | Czytanie i środki językowe na egzaminie ósmoklasisty z języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 4 | po dokonaniu naboru | 85 | Elżbieta Szymborska |
AH-021 | Twórcze i innowacyjne wykorzystanie zeszytu ukrainoznawczego. Podróż po Ukrainie, cz. 3 w realizacji podstaw programowych z języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy. | konferencja | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy, geografii Ukrainy | 4 | listopad | N | Lubomira Tchórz |
AH-022 | 300. rocznica urodzin Hryhorija Skoworody. Ponadczasowy charakter twórczości ukraińskiego filozofa i poety. | konferencja | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy | 4 | grudzień | N | Lubomira Tchórz |
AH-023 | Współczesna ukraińska poezja i proza w kształtowaniu świadomości oraz postaw życiowych dzieci i młodzieży | konferencja | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy | 4 | luty | N | Lubomira Tchórz |
AH-024 | Ukraińskie dziedzictwo kulturowe i jego rola w wielokulturowości regionów Polski na przestrzeni 75 lat. (cz. 3) | konferencja | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-025 | Wykorzystanie pracy w chmurze oraz tworzenie testów online podczas lekcji języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy | warsztaty | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy | 4 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-026 | Specyfika współczesnej lekcji języka ukraińskiego w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele języka ukraińskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-027 | Ekologiczna godzina podczas lekcji języka ukraińskiego. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-028 | Wycieczka edukacyjna jako forma realizacji podstaw programowych z języka ukraińskiego. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy oraz geografii Ukrainy | 6 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-029 | Tropem wielokulturowości w regionie Warmii i Mazur. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele, w tym nauczyciele języków mniejszości narodowych | 5 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
AH-030 | Aktywizowanie uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych uczący w klasach IV-VIII | 4 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska Ewa Moczulska |
AH-031 | Edukacja w polskiej i fińskiej szkole podstawowej | konferencja | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 3 | 24 października | N | Elżbieta Szymborska |
AH-032 | Edukacja, Relacja Komunikacja | konferencja | Nauczyciele języka angielskiego oraz zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów | 7 | 1 kwietnia | N | Elżbieta Szymborska |
AI | Edukacja informatyczna i informatyka | ||||||
AI-001 | Scratch - programowanie blokowe. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-002 | Scratch - zawansowane projekty. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-003 | Nauka programowania z wykorzystaniem Ozobotów. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-004 | Wprowadzenie do programowania w języku Python. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-005 | Programowanie w języku Python dla średniozaawansowanych. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-006 | Jak realizować algorytmy z podstawy programowej do szkoły podstawowej? | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-007 | Wprowadzenie do programowania w języku C++. | warsztaty | nauczyciele informatyki | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-008 | Praca z darmowym programem Gimp. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-009 | Obróbka zdjęć cyfrowych. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-010 | Jak utworzyć prezentację multimedialną w Prezi? | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-011 | Tworzenie zaawansowanych dokumentów w edytorze Word. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-012 | Jak wykorzystać arkusz kalkulacyjny Excel? | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-013 | Zaawansowane możliwości arkusza kalkulacyjnego Excel. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-014 | Tworzenie stron WWW za pomocą WordPressa. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | po dokonaniu naboru | 30 | Leszek Kalinowski |
AI-015 | Urządzenia transportu osobistego w wymaganiach na egzamin karty rowerowej | warsztaty | nauczyciele szkół podstawowych prowadzący zajęcia przygotowująca do egzaminu na kartę rowerową | 4 | po dokonaniu naboru | N | Paweł Kowalski |
AI-016 | Wykorzystanie narzędzi Office 365 w pracy nauczyciela | warsztaty | nauczyciele różnych typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Paweł Kowalski |
AI-017 | Wprowadzenie do nauczania programowania w szkole podstawowej | warsztaty | nauczyciele informatyki szkół podstawowych | 5 | po dokonaniu naboru | N | Paweł Kowalski |
AM | Edukacja matematyczno-przyrodnicza | ||||||
AM-001 | Projekt Forum Nauczycieli Matematyki - matematyka w szkole ukraińskiej wobec polskiej podstawy programowej | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | wrzesień | N | Józef Paszuk |
AM-002 | Projekt Forum Nauczycieli Matematyki - metoda IBSE w nauczaniu matematyki | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | listopad | N | Józef Paszuk |
AM-003 | Projekt Forum Nauczycieli Matematyki - ocenianie wspierające kreatywność i samodzielność w uczeniu się matematyki | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | styczeń | N | Józef Paszuk |
AM-004 | Strategie rozwiązywania zadań | konsultacje | nauczyciele matematyki | 5 | marzec | N | Józef Paszuk |
AM-005 | Projekt Forum Nauczycieli Matematyki - rozwiązywanie zadań łączących wiedzę z różnych dziedzin | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | marzec | N | Józef Paszuk |
AM-006 | Projekt Forum Nauczycieli Matematyki - egzaminy z matematyki od roku 2024 oraz tematyka zgłoszona przez uczestników | seminarium | nauczyciele matematyki | 5 | maj | N | Józef Paszuk |
AM-007 | Warsztaty stacjonarne: Tablica Kopernika, początek wiosny i reforma kalendarza | warsztaty | nauczyciele przedszkoli i szkoły podstawowej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-008 | Webinarium: Na szlaku smaku | szkolenie | nauczyciele przedszkoli i szkoły podstawowej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-009 | Spotkania online z przyrodą: Czyste powietrze | szkolenie | nauczyciele przedszkoli i szkoły podstawowej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-010 | Nocne pokazy nieba w Obserwatorium Astronomicznym - wędrówka po rozgwieżdżonym niebie | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 2 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-011 | Spotkania online z przyrodą: Rośliny biblijne w kulturze | szkolenie | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych, religii i zainteresowani | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-012 | Spotkania online z przyrodą: Chwasty niejedno mają imię. Rośliny użytkowe – jak przetrwać | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-013 | Warsztaty terenowe: Rozpoznawanie skał polodowcowych i tworzenie kolekcji | warsztaty | nauczyciele geografii, przyrody i zainteresowani | 10 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-014 | Wycieczka edukacyjna po biskupiej Warmii (Lidzbark Warmiński, Krosno, Chwalęcin) | warsztaty | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych, religii oraz zainteresowani | 10 | wrzesień | N | Alicja Szarzyńska |
AM-015 | Warsztaty terenowe: Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe Nadleśnictwa Zaporowo | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 10 | maj | N | Alicja Szarzyńska |
AM-016 | Warsztaty stacjonarne: Lalka motanka - opowiadanie historii o własnej kulturze | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-017 | Warsztaty terenowe: Miejsca pamięci poświęcone I wojnie światowej a przyroda i turystyka w powiecie szczycieńskim | warsztaty | zainteresowani nauczyciele przedmiotów przyrodniczych i humanistycznych | 10 | wrzesień | N | Alicja Szarzyńska |
AM-018 | Warsztaty stacjonarne: Uniwersalne gry edukacyjne na przedmiotach przyrodniczych i humanistycznych. | warsztaty | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych i zainteresowani | 4 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska Katarzyna Pietrzyk |
AM-019 | Webinarium: Aplikacje służące do zbierania, przechowywania i archiwizowania materiałów edukacyjnych Padlet, Wakelet) | szkolenie | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych i zainteresowani | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-020 | Webinarium: Wizualizacja treści edukacyjnych wspomagająca proces dydaktyczny na przedmiotach przyrodniczych i humanistycznych – przegląd przydatnych aplikacji. | szkolenie | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych i zainteresowani | 3 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-021 | Jak otrzymać Certyfikat Szkoła Przyjazna Środowisku? | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 2 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-022 | Lasoterapia szansą na zdrowe życie | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 2 | wrzesień | N | Alicja Szarzyńska |
AM-023 | Wycieczka edukacyjna - Na szlaku z Kopernikiem: Olsztyn – Olsztynek – Lubawa – Nowe Miasto Lubawskie – Kurzętnik - Truszczyny | warsztaty | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, humanistycznych i zainteresowani | 10 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
AM-024 | Ptasi Piknik na Mierzei Wiślanej | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 10 | październik | N | Alicja Szarzyńska |
AM-025 | Egzamin maturalny z fizyki w formule 2023 i 2024 | warsztaty | nauczyciele fizyki szkół ponadpodstawowych | 4 | październik | N | Leszek Kalinowski |
AM-026 | Warsztaty terenowe - Europejskie Dni Dziedzictwa 2022: Połączeni dziedzictwem Zwierzewo-Lubajny - skrajobrazowanie czyli powrót do dobra wspólnego. Spacer poznawczy i warsztaty planistyczne. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 6 | 17 września godz. 10.00 | N | Alicja Szarzyńska |
AM-027 | Pokaz filmu „Serce dębu” | film | zainteresowani nauczyciele | 2 | 27 września | N | Alicja Szarzyńska |
AM-028 | LEŚNA BANDA – edukacja i rozwój w przyrodzie | online | zainteresowani nauczyciele szkoły podstawowej i przedszkola | 2 | październik | N | Alicja Szarzyńska |
AM-029 | Programy edukacyjne WWF Polska | online | zainteresowani nauczyciele przedszkoli, szkoły podstawowej i ponadpodstawowej | 2 | 14 listopada | N | Alicja Szarzyńska edukatorzy WWF Polska |
AM-030 | Bezpłatny pokaz filmu „Pimi z Krainy Tygrysów”. | Olsztyńskie Multikino (Galeria Warmińska) | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych i humanistycznych oraz zainteresowani ze szkół podstawowych | 2 | 16 stycznia | N | Alicja Szarzyńska Katarzyna Pietrzyk |
AM-031 | Webinarium: Canva dla oświaty. Obsługa programu i tworzenie treści edukacyjnych na przedmiotach przyrodniczych i humanistycznych. | online | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych i humanistycznych oraz zainteresowani ze szkół podstawowych | 3 | 25 lutego | N | Alicja Szarzyńska, Katarzyna Pietrzyk |
AM-032 | Warsztaty z Pająkami w oparciu o wystawę edukacyjną | Olsztyńskie Planetarium | zainteresowani nauczyciele | 2 | 31 stycznia 1 lutego | N | Alicja Szarzyńska |
AM-033 | Webinarium: Gdyby Kopernik miał takie narzędzia – programy i aplikacje w poznawaniu Kosmosu… | Platforma Google Meet | zainteresowani nauczyciele | 3 | 18 lutego | N | Alicja Szarzyńska Magdalena Pilska-Piotrowska (Olsztyńskie Planetarium) |
AM-034 | Webinarium: Jak uczyć o ekologii z EkoEksperymentatium.pl | online | nauczyciele przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 3 | 13 lutego | N | Alicja Szarzyńska Rafał Kupiński |
AM-035 | Stacjonarne warsztaty metodyczne „Ocenianie kształtujące dla początkujących!” | warsztaty | nauczyciele przedmiotów przyrodniczych oraz zainteresowani ze szkół podstawowych | 3 | 10 marca | N | Alicja Szarzyńska Jakub Sypniewski |
AM-036 | Webinarium: Edukacja regionalna o Warmii i Mazurach w filmowym wydaniu. | online | nauczyciele przedmiotów humanistycznych, przyrodniczych i zainteresowani | 3 | 20 marca | N | Alicja Szarzyńska Katarzyna Pietrzyk Andrzej Wojnach |
AM-037 | Jak zainteresować uczniów osobą Mikołaja Kopernika? Wernisaż wystawy na Zamku Kapituły Warmińskiej | Muzeum Warmii i Mazur | nauczyciele przedmiotów humanistycznych, przyrodniczych i zainteresowani | 2 | 21 marca | N | Alicja Szarzyńska Katarzyna Pietrzyk |
AM-038 | W poszukiwaniu czystego powietrza –warsztaty terenowe na Pojezierzu Iławskim i w Ogrodzie Dendrologicznym Miłosna w Kwidzynie. | Pojezierze Iławskie, Nadleśnictwo Kwidzyn | zainteresowani nauczyciele | 10 | 6 maja | N | Alicja Szarzyńska Anna Serwińska Ewa Romanow |
AM-039 | Wycieczka edukacyjna: Na szlaku smaku z Kopernikiem – warzenie piwa | Browar Kormoran w Olsztynie | zainteresowani nauczyciele | 3 | 13 maja | N | Alicja Szarzyńska Anna Serwińska |
AR | Religia i etyka | ||||||
AR-001 | Klub Pomysłowego Katechety 2022. | inne szkolenie | nauczyciele religii | 35 | wrzesień, listopad, luty, maj | N | Bożena Osik |
AR-002 | Korelacja nauki religii z edukacją polonistyczną. | online | nauczyciele religii | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-003 | Korelacja nauki religii z językiem polskim na II etapie edukacyjnym. | online | nauczyciele religii | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-004 | Korelacja nauki religii z językiem polskim na III etapie edukacyjnym. | online | nauczyciele religii | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-005 | Korelacja nauki religii z wiedzą o społeczeństwie na II etapie edukacyjnym | szkolenie | nauczyciele religii II etapu edukacyjnego | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-006 | Korelacja nauki religii z wiedzą o społeczeństwie na III etapie edukacyjnym | szkolenie | nauczyciele religii III etapu edukacyjnego | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-007 | Notatki wizualne na lekcjach religii | warsztaty | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-008 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - Canva | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-009 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - Blooket | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-010 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - Nearpod | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-011 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - Wizerme | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-012 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - PosterMyWall | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-013 | Materiały interaktywne na lekcjach religii i etyki - Emaze | warsztaty | nauczyciele religii i etyki wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-014 | Kreatywne metody pracy z Pismem Świętym | warsztaty | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-015 | Gry na lekcjach religii | warsztaty | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-016 | Ocena pracy nauczyciela religii | warsztaty | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 4 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-017 | Korelacja nauki religii z historią na II etapie edukacyjnym | warsztaty | nauczyciele religii II etapu edukacyjnego | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik ks. dr Piotr Wiśniewski |
AR-018 | Strategie socjoterapeutyczne w pracy katechety | warsztaty | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 6 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik ks. dr Piotr Wiśniewski |
AR-019 | Inspiracje metodyczne nauczyciela etyki | warsztaty | nauczyciele etyki | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-020 | Pobudzanie do logicznego myślenia na lekcjach etyki | warsztaty | nauczyciele etyki | 5 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
AR-021 | Edukacja prawna nauczyciela religii | W | nauczyciele religii | 4 | 28 lutego | N | Bożena Osik |
AW | Wychowanie fizyczne i zdrowotne, Edukacja opiekuńczo-wychowawcza, Edukacja dla Bezpieczeństwa (edukacja obronna) | ||||||
AW-001 | Warsztaty umiejętności cyrkowych. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-002 | Taniec na lekcji wychowania fizycznego. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-003 | Złota kolekcja nauczycieli wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej. | szkolenie | nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej | 20 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-004 | Sypnij jak z rękawa – gry i zabawy na wyprawy. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-005 | Odkryj dziś jaki klimat panuje na twojej lekcji wychowania fizycznego. Tworzenie warunków do wszechstronnego rozwoju uczniów. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 8 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-006 | Aktywne popołudnie – program zajęć ruchowych dedykowany dzieciom we współpracy z rodzicami. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciele wychowania fizycznego klas I-III szkoły podstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-007 | Hokus, pokus, czary, mary – mam dwie nogi, nie do pary. Rzecz o zdrowiu i aktywności ruchowej w przedszkolu. | warsztaty | nauczyciele przedszkoli | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-008 | Czary, mary, hokus, pokus – ściskam kogo mam przy boku. Rzecz o zdrowiu i aktywności ruchowej w klasach I-III szkoły podstawowej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, nauczyciele wychowania fizycznego klas I-III szkoły podstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-009 | Gimnastyka w przedszkolu dla zaawansowanych. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele przedszkoli | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-010 | Plecak pełen przygód na zajęciach wychowania fizycznego. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-011 | Nasz mózg lubi ruch. Jakie wychowanie fizyczne lubią uczniowie? | warsztaty | nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-012 | W jaki sposób planować zajęcia wychowania fizycznego aby zrealizować treści podstawy programowej. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-013 | Kompetentni nauczyciele, kompetentni uczniowie – jakie zyski możemy czerpać z oceniania w szkole? | warsztaty | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 2 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-014 | A może zróbmy sobie cyfrowy detox? | szkolenie | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
AW-015 | Interdyscyplinarność w realizacji podstawy programowej z języka polskiego, wychowania do życia w rodzinie oraz godzin z wychowawcą | warsztaty | nauczyciele języka polskiego, wychowania do życia w rodzinie, pedagodzy, psychol | 8 | listopad marzec | N | Ewa Kiryła |
AW-016 | Porozumienie bez Przemocy - właściwa komunikacja kluczem do nawiązywania dobrych relacji i podnoszenia jakości kształcenia | warsztaty | nauczyciele wszystkich przedmiotów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych, pe | 8 | grudzień styczeń | 25 | Ewa Kiryła |
AW-017 | Wartość bajki w wychowywaniu przyszłych pokoleń | warsztaty | nauczyciele wychowania do życia w rodzinie, wychowawcy, pedagogowie, psychologowie | 4 | listopad marzec | N | Ewa Kiryła |
AW-018 | Realizacja nowej podstawy programowej z edukacji dla bezpieczeństwa | szkolenie | nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa, zainteresowani nauczyciele, dyrektorzy szkół | 5 | wrzesień - listopad | N | Ewa Wierczuk |
AW-019 | Tworzenie planu przetrwania w obliczu mikro i makro zagrożeń | szkolenie | nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa, zainteresowani nauczyciele | 8 | po dokonaniu naboru | 150 | Ewa Wierczuk |
AW-020 | Metodyka realizacji zajęć z zakresu sztuki przetrwania z dziećmi i młodzieżą | szkolenie | nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa, zainteresowani nauczyciele | 8 | po dokonaniu naboru | 150 | Ewa Wierczuk |
AW-21 | Terenoznawstwo | szkolenie | nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa, zainteresowani nauczyciele | 8 | po dokonaniu naboru | 150 | Ewa Wierczuk |
AW-22 | Reagowanie w sytuacji zagrożenia działaniami wojennymi | szkolenie | nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa, zainteresowani nauczyciele | 8 | po dokonaniu naboru | 150 | Ewa Wierczuk |
AW-23 | Baseball 5 | konferencja | zainteresowani nauczyciele wychowania fizycznego | 8 | 25 listopada | N | Józef Rogowski |
AW-24 | Świadome i odpowiedzialne rodzicielstwo: działania edukacyjne dla młodzieży szkół ponadpodstawowych: projekt MEiN lata 2023-2025. | online | zainteresowani nauczyciele wychowania do życia w rodzinie, biologii, wychowawcy, pedagodzy, psychologowie ze szkół ponadpodstawowych | 3 | 29 listopada | N | Ewa Kiryła |
B | Zarządzanie szkołami, placówkami, zespołami | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
B-001 | Klub Aktywnego Dyrektora | seminarium | dyrektorzy, wicedyrektorzy przedszkoli, wszystkich typów szkół i placówek | 60 | wrzesień-czerwiec | N | Ewa Nosowicz |
B-002 | Przygotowanie do oceny pracy dyrektora szkoły/przedszkola - analiza przepisów prawa oświatowego | konsultacje | dyrektorzy szkół i placówek | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-003 | Opracowanie konkursowej koncepcji pracy kandydata na dyrektora szkoły/przedszkola | szkolenie | nauczyciele/dyrektorzy przygotowujący się do konkursu na kandydata na dyrektora | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-004 | Zespół samokształceniowy dyrektorów i wicedyrektorów placówek oświatowych z terenu miasta/gminy/powiatu. | seminarium | zespoły dyrektorów i wicedyrektorów z gminy/powiatu | 20 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-005 | Indywidualne wspieranie dyrektora szkoły/przedszkola w doskonaleniu sprawowanego nadzoru pedagogicznego. | konsultacje | dyrektorzy i wicedyrektorzy | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-006 | Nadzór pedagogiczny - diagnozowanie potrzeb rozwojowych szkoły/przedszkola, planowanie rozwoju i pracy szkoły/przedszkola | konsultacje | dyrektorzy i wicedyrektorzy | 10 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-007 | Nadzór pedagogiczny - ocena efektywności pracy szkoły/przedszkola | konsultacje | dyrektorzy i wicedyrektorzy | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
B-008 | Nadzór dyrektora szkoły nad organizacją edukacji włączającej - 3-dniowe szkolenie wyjazdowe | szkolenie | dyrektorzy i wicedyrektorzy | 20 | wrzesień | 600 | Ewa Nosowicz |
B-009 | Innowacyjne rozwiązania w zakresie sprawowania nadzoru pedagogicznego nad efektywnością nauczania i wychowania - wizyta studyjna | inne szkolenie | dyrektorzy i wicedyrektorzy | 20 | listopad maj | 600 | Ewa Nosowicz |
B-010 | Statut szkoły zgodnym z prawem oświatowym | szkolenie | zainteresowani dyrektorzy i nauczyciele (min.20 osób) | 4 | po dokonaniu naboru | 100 | Ewa Nosowicz |
B-011 | Kontrola przebiegu procesu kształcenia w szkole/placówce | szkolenie | dyrektorzy szkół/placówek | 5 | grudzień | N | Józef Paszuk |
B-012 | Opis (nauczycielskiego) stanowiska pracy | szkolenie | dyrektorzy szkół/placówek | 5 | luty | N | Józef Paszuk |
B-013 | Kontrola przebiegu procesu wychowawczego w szkole/placówce ? | szkolenie | dyrektorzy szkół/placówek | 5 | grudzień | N | Józef Paszuk |
B-014 | Diagnoza pracy szkoły/placówki | konsultacje | dyrektorzy szkół/placówek, nauczyciele | 5 | kwiecień | N | Józef Paszuk |
B-015 | Planowanie i realizacja programu doskonalącego (lub naprawczego) proces dydaktyczny i wychowawczy w szkole | szkolenie | dyrektorzy szkół | 5 | kwiecień | N | Józef Paszuk |
B-016 | Zadania dyrektora w zakresie organizacji edukacji włączającej. | szkolenie | dyrektorzy, wicedyrektorzy | 3 | po dokonaniu naboru | N | Maria Jasińska-Zamarja |
C | Pomoc psychologiczno-pedagogiczna, specjalne potrzeby edukacyjne | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
C-001 | Od rozpoznania do działania | seminarium | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 20 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-002 | Zabawy stymulujące zmysły | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-003 | Neurodydaktyka-tajemnice mózgu | seminarium | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-004 | Fazy rozwoju dziecka - szanse i zagrożenia dla procesu edukacyjnego | seminarium | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-005 | Trudne rozmowy o emocjach | warsztaty | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-006 | Temperamenty - jak je rozpoznać, jak z nimi pracować | seminarium | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-007 | Kara czy nagroda, a może konsekwencja? Jak tworzyć zasady i ich przestrzegać | seminarium | nauczyciele przedszkola, zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
C-008 | Wpływ inteligencji emocjonalnej ucznia edukacji wczesnoszkolnej na jego sukces edukacyjny | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowania przedszkolnego i świetlic szkol | 3 | listopad | N | Agnieszka Spikert |
C-009 | Indywidualizacja w pracy z uczniem w edukacji wczesnoszkolnej- praktyczne przykłady | seminarium | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | listopad | N | Agnieszka Spikert |
C-010 | Trudności w uczeniu się matematyki w edukacji wczesnoszkolnej. Diagnoza i wspomaganie. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego | 4 | styczeń | N | Agnieszka Spikert |
C-011 | Kiedy dziecko źle czyta i pisze, czyli jak przezwyciężyć trudności w czytaniu i pisaniu w edukacji wczesnoszkolnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | styczeń | N | Agnieszka Spikert |
C-012 | Pomagamy się uczyć– mnemotechniki i ćwiczenia rozwijające pamięć i uwagę. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, zainteresowani | 4 | luty | N | Agnieszka Spikert |
C-013 | Wykorzystanie ruchu w procesie uczenia się dzieci- elementy kinezjologii edukacyjnej GoNoodle. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, przedszkolnej i świetlic szkolnych | 4 | luty | N | Agnieszka Spikert |
C-014 | O trudnej sztuce motywowania w praktyce szkolnej- motywowanie jako stały element procesu dydaktycznego. | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, zainteresowani | 4 | marzec | N | Agnieszka Spikert |
C-015 | Cyferkowo - z wizytą w miasteczku Królowej Matematyki, czyli jak pomóc dzieciom w uczeniu się matematyki | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego, zainteresowani | 8 | po dokonaniu naboru | 100 | Agnieszka Spikert |
C-016 | Edukacja włączająca w edukacji wczesnoszkolnej | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
C-017 | Poczuj się dobrze i bezpiecznie ... Zasady uniwersalnego projektowania (UDL) w praktyce szkolnej. | warsztaty | nauczyciele szkół wszystkich typów i rodzajów pracujący z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi | 3 | po dokonaniu naboru | N | Maria Jasińska-Zamarja |
C-018 | Edukacja włączająca w praktyce. | szkolenie | nauczyciele szkół wszystkich typów i rodzajów- zespoły nauczycieli, rady pedagog | 4 | po dokonaniu naboru | N | Maria Jasińska-Zamarja |
C-019 | Sieć współpracy i samokształcenia dla pedagogów specjalnych w szkołach ogólnodostępnych. | inne szkolenie | nauczyciele - pedagodzy specjalni zatrudnieni w szkołach ogólnodostępnych | 30 | po dokonaniu naboru | N | Maria Jasińska-Zamarja |
C-030 | Cyfrowe (nie)bezpieczeństwo – zagrożenia w sieci. | szkolenie | nauczyciele, wychowawcy i specjaliści zatrudnieni w szkołach | 4 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
C-034 | Jak palce jednej ręki – ja ty i inni w zespole klasowym. | warsztaty | zainteresowani | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
C-035 | Sukcesy dziecka dyslektycznego na lekcjach języka polskiego - dobór metod i form pracy | warsztaty | nauczyciele języka polskiego ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych | 8 | październik listopad | 25 | Ewa Kiryła |
D | Problematyka ogólna | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
D-001 | Neurodydaktyka - jak sprawić, by umysł i zmysły pomagały w nauce? | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | listopad | 90 | Ewa Nosowicz |
D-002 | Współpraca szkoły z rodzicami - wyzwanie dla nauczycieli, wyzwanie dla rodziców. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | 20 | Ewa Nosowicz |
D-003 | Ocenianie zgodne z przepisami prawa oświatowego. W jakim stopniu stopnie szkolne pomagają w uczeniu się. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | 20 | Ewa Nosowicz |
D-004 | Wypalenie szkolne u dzieci i młodzieży | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 6 | listopad | 90 | Ewa Nosowicz |
D-005 | Wypalenie zawodowe u nauczycieli, techniki radzenia sobie ze stresem. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | październik | 90 | Ewa Nosowicz |
D-006 | Edukacja włączająca- organizowanie procesu dydaktycznego i wychowawczego przez nauczycieli. Nowe wyzwania. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 4 | październik | 20 | Ewa Nosowicz |
D-007 | Ocenianie bez stopni - spotkanie z Anną Szulc (nauczycielka matematyki) - przykład dobrej praktyki | szkolenie | zainteresowani nauczyciele (min.20 osób) | 4 | I semestr | 100 | Ewa Nosowicz |
D-008 | Zapisy w preambule kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej przekuwamy na konkretne działania: propozycja rozwiązań metodyczno-dydaktycznych na różnych przedmiotach | szkolenie | nauczyciele ze szkół podstawowych różnych przedmiotów | 8 | październik luty | N | Ewa Kiryła |
D-009 | Zmiany w awansie zawodowym nauczyciela | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 4 | wrzesień październik | N | Bożena Osik |
D-010 | Pełnienie funkcji mentora | warsztaty | zainteresowani nauczyciele mianowani i dyplomowani | 6 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
D-011 | Strategia działań edukacyjno-wychowawczych oraz integracyjnych w systemie szkolnictwa mniejszości ukraińskiej w Polsce. | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego, historii i kultury Ukrainy, nauczyciele i wychowawcy szkół z ukraińskim językiem nauczania | 16 | październik | N | Lubomira Tchórz | |
D-012 | Dzieci cudzoziemskie z Ukrainy w polskim systemie oświaty. Przykłady dobrych praktyk. | konferencja | zainteresowani nauczyciele | 3 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
D-013 | Wykorzystywanie błędów uczniowskich (i nauczycielskich) do doskonalenia procesu nauczania-uczenia się | szkolenie | nauczyciele | 5 | październik | N | Józef Paszuk |
D-014 | Obowiązki i zadania nauczyciela | szkolenie | nauczyciele | 5 | marzec | N | Józef Paszuk |
D-015 | Ocenianie zachowania uczniów – prawo a praktyka | szkolenie | dyrektorzy szkół, nauczyciele | 5 | marzec | N | Józef Paszuk |
D-016 | Ocenianie wewnątrzszkolne – warunki i relacje | szkolenie | dyrektorzy szkół, nauczyciele | 5 | kwiecień | N | Józef Paszuk |
D-017 | Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do planowania pracy nauczycieli i szkoły | szkolenie | dyrektorzy szkół, nauczyciele | 5 | czerwiec | N | Józef Paszuk |
D-018 | Właściwa organizacja i realizacja zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie – wspomaganie wychowawczej roli rodziny. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele wychowania do życia w rodzinie | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
D-019 | Roztańczymy całą klasę – roztańczymy całą szkołę. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
D-020 | Nauka zdrowego odżywiania przez zabawę część II. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Józef Rogowski |
D-021 | Nauka – kwalifikacje - praca. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 50 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
D-022 | Zintegrowany System Kwalifikacji - idea uczenia się przez całe życie. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 5 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
D-023 | Kształtowanie kompetencji kluczowych w procesie kształcenia. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 50 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
D-024 | Rozwój kompetencji nauczycieli w zakresie organizowania i realizowania procesów edukacyjnych online. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 50 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
D-025 | Sieć współpracy doradców zawodowych | szkolenie | doradcy zawodowi, zainteresowani nauczyciele | 20 | I semestr II semestr | N | Ewa Wierczuk |
D-026 | Zintegrowana Strategia Umiejętności. Rozwijanie umiejętności podstawowych i kompetencji społecznych. | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 5 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
D-027 | Na Orbicie Kopernika. O wykorzystaniu cyfrowych zasobów w edukacji. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele z powiatu ełckiego i z powiatów sąsiadujących z nim | 4 | 20 października | N | Józef Rogowski Jacek Rutkowski |
D-028 | Renesans i barok na Warmii i Mazurach. Cyfrowe narzędzia w edukacji. | konferencja | zainteresowani | 6 | 21 października | N | Józef Rogowski Leszek Kalinowski |
D-029 | Na Orbicie Kopernika. O wykorzystaniu cyfrowych zasobów w edukacji. | warsztaty | zainteresowani nauczyciele z powiatu ostródzkiego i z powiatów sąsiadujących z nim | 4 | 26 października | N | Józef Rogowski |
D-030 | Zrównoważony rozwój | szkolenie | zainteresowani nauczyciele szkół ponadpodstawowych | 5 | styczeń | N | Ewa Wierczuk |
D-031 | Edukacja poprzez szachy w szkole | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 12 | 10-17 grudnia | 90 | Józef Rogowski |
D-032 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu olsztyńskiego | 4 | 13 lutego | N | Ewa Wierczuk |
D-033 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu giżyckiego | 4 | 14 lutego | N | Ewa Wierczuk |
D-034 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu iławskiego | 4 | 6 marca | N | Ewa Wierczuk |
D-035 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu kętrzyńskiego | 4 | 6 marca | N | Ewa Wierczuk |
D-036 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu ostródzkiego | 4 | 20 marca | N | Ewa Wierczuk |
D-037 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu węgorzewskiego | 4 | 24 kwietnia | N | Ewa Wierczuk |
D-038 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu bartoszyckiego | 4 | 25 kwietnia | N | Ewa Wierczuk |
D-039 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu elbląskiego | 4 | 15 maja | N | Ewa Wierczuk |
D-040 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu mrągowskiego | 4 | 16 maja | N | Ewa Wierczuk |
D-041 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu szczycieńskiego | 4 | 17 maja | N | Ewa Wierczuk |
D-042 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu braniewskiego | 4 | 6 czerwca | N | Ewa Wierczuk |
D-043 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu nowomiejskiego | 4 | 5 czerwca | N | Ewa Wierczuk |
D-044 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu oleckiego | 4 | 11 września 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-045 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu lidzbarskiego | 4 | 11 września 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-046 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu gołdapskiego | 4 | 17 października 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-047 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu piskiego | 4 | 11 października 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-048 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu ełckiego | 4 | 20 października 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-049 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu działdowskiego | 4 | 15 listopada 2023 | N | Ewa Wierczuk |
D-050 | Uruchom serce bliźniemu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele z powiatu nidzickiego | 4 | 16 listopada 2023 | N | Ewa Wierczuk |
E | Kształcenie zawodowe | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
E-001 | Rola nauczyciela przedmiotów zawodowych w spełnieniu obowiązku współpracy szkół szkolnictwa branżowego z przedsiębiorcami | warsztaty | nauczyciele kształcenia zawodowego | 5 | I semestr | N | Ewa Wierczuk |
E-002 | Obowiązkowe szkolenia branżowe dla nauczycieli kształcenia zawodowego | szkolenie | dyrektorzy szkół zawodowych, nauczyciele oraz instruktorzy kształcenia zawodowego | 3 | I semestr | N | Ewa Wierczuk |
E-003 | Kształcenie zawodowe a kompetencje kluczowe. | warsztaty | nauczyciele kształcenia zawodowego | 10 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
E-004 | Kształtowanie kompetencji kluczowych w procesie kształcenia zawodowego | szkolenie | nauczyciele kształcenia zawodowego | 50 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
E-005 | Współpraca szkół szkolnictwa branżowego z przedsiębiorstwami - rola nauczyciela przedmiotów zawodowych | szkolenie | nauczyciele kształcenia zawodowego | 5 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
E-006 | Analiza podstawy programowej i programu nauczania dla zawodu (przedmiotu) - opracowanie planu pracy (rozkładu materiału nauczania) do nauczanego przedmiotu/modułu. | warsztaty | nauczyciele kształcenia zawodowego z krótkim stażem pedagogicznym | 10 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
E-007 | Dydaktyczny, psychologiczny i etyczny aspekt oceniania osiągnięć uczniów w kształceniu zawodowym- jak oceniać żeby nie cierpieć? | szkolenie | nauczyciele kształcenia zawodowego | 10 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Wierczuk |
E-008 | Co wiesz o zrównoważonym rozwoju? | szkolenie | zainteresowani nauczyciele szkół ponadpodstawowych | 5 | styczeń | N | Ewa Wierczuk |
Warmińsko-Mazurski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Olsztynie Oferta edukacyjna na rok szkolny 2022/23
Doskonalenie zespołu nauczycieli na terenie szkoły/placówki
Państwo Dyrektorzy Szkół i Placówek, Liderzy Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli
zaproponowana tematyka szkoleń na rok szkolny 2022/23 uwzględnia główne obszary pracy szkoły i placówki oraz kierunki polityki oświatowej państwa.
Realizujemy również szkolenia na zamówienie szkół i placówek z innych tematów niż zaproponowano poniżej. W takim przypadku prosimy o kontakt z Wicedyrektorem Ośrodka, tel. 89 522 85 01 lub z konsultantem, który ma takie szkolenie przeprowadzić.
Ze względu na pandemię istnieje możliwość dostosowania szkoleń, które z założenia nie mają charakteru warsztatowego, do pracy z zespołem nauczycieli online. W tym celu przed ich zamówieniem należy skontaktować się kierownikiem szkolenia.Proponujemy współpracę w diagnozowaniu problemów w szkołach, placówkach oświatowych, pomoc w opracowaniu działań podnoszących jakość oraz naprawczych, a także przy monitorowaniu ich realizacji.
Konsultanci W‑M ODN w Olsztynie udzielą placówce kompleksowej, profesjonalnej pomocy w rozwiązywaniu zdiagnozowanych problemów.
Zasady tej formy współpracy prosimy uzgadniać z Dyrektorem W-M ODN w Olsztynie tel. 89 522 85 02.
F. Szkolenie zespołu nauczycieli na terenie szkoły/placówki | |||
Kod | Temat / problem/ zagadnienie | Czas realizacji (maksymalna liczba godzin dydaktycznych) | Organizator/ prowadzący |
F-001 | Efektywne oraz innowacyjne metody pracy w przedszkolu | 4 | Iwona Jurczak |
F-002 | Integracja treści w planowaniu. | 4 | Iwona Jurczak |
F-003 | Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem w edukacji wczesnoszkolnej | 4 | Agnieszka Spikert |
F-004 | Ocenianie kształtujące jako informacja zwrotna pomagająca uczyć i uczyć się | 8 | Agnieszka Spikert |
F-005 | O trudnej sztuce motywowania w praktyce szkolnej- motywowanie jako stały element procesu dydaktycznego | 4 | Agnieszka Spikert |
F-006 | Metoda projekty w kształceniu bezpośrednim i w edukacji zdalnej w szkole podstawowej. | 4 | Agnieszka Spikert |
F-007 | Lekcja różnorodności. Praca z klasą zróżnicowaną w edukacji włączającej. | 4 | Maria Jasińska-Zamarja |
F-008 | Kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, aktywności w życiu społecznym oraz odpowiedzialności za zbiorowość - praca metodą projektu | 4 | Ewa Kiryła |
F-009 | Praca w grupach wsparciem w rozwijaniu kreatywności, innowacyjności, przedsiębiorczości, odpowiedzialności. | 4 | Ewa Kiryła |
F-010 | Przygotowanie ucznia do egzaminu z języka polskiego – Matura 2023. | 4 | Ewa Kiryła |
F-011 | Ocenianie wewnątrzszkolne zgodne z przepisami prawa oświatowego. W jakim stopniu stopnie szkolne pomagają w uczeniu się. | 4 | Ewa Nosowicz |
F-012 | Efektywna współpraca nauczycieli w radzie pedagogicznej. | 4 | Ewa Nosowicz |
F-013 | Planowanie efektywności pracy dydaktycznej i wychowawczej. Wydarzenia edukacyjne w naszej szkole czy "kalendarz imprezy szkolnych". | 4 | Ewa Nosowicz |
F-014 | Neurodydaktyka - jak sprawić, by umysł i zmysły pomagały w nauce? | 4 | Ewa Nosowicz |
F-015 | Wypalenie szkolne u dzieci i młodzieży | 6 | Ewa Nosowicz |
F-016 | Wypalenie zawodowe u nauczycieli, techniki radzenia sobie ze stresem. | 4 | Ewa Nosowicz |
F-017 | Edukacja włączająca- organizowanie procesu dydaktycznego i wychowawczego przez nauczycieli. Nowe wyzwania dla szkoły. | 4 | Ewa Nosowicz |
F-018 | Odpowiedzialni - wszechstronny rozwój dziecka we współpracy szkoły z rodzicami. | 4 | Józef Rogowski |
F-019 | Jedyna taka szkoła - to Szkoła Promująca Zdrowie. | 4 | Józef Rogowski |
F-020 | Dobra szkoła to innowacyjna szkoła. | 4 | Józef Rogowski |
F-021 | Plecak pełen przygód – razem po stopniach edukacji ekologicznej. | 4 | Józef Rogowski |
F-022 | Rozwiązywanie sytuacji trudnych w klasie - cebula systemowa. | 4 | Józef Rogowski |
F-023 | Jestem pewien, że realizuję podstawę programową kształcenia ogólnego!? | 4 | Wojciech Tański |
F-024 | Nowoczesne ocenianie wewnątrzszkolne w mojej szkole/placówce. | 4 | Wojciech Tański |
F-026 | Jak realizować nauczanie zdalne za pomocą aplikacji Microsoft Teams. | 4 | Leszek Kalinowski Paweł Kowalski |
F-027 | Nauka programowania z wykorzystaniem Ozobotów. | 6 | Leszek Kalinowski |
F-028 | Cyberprzemoc -jak bezpieczniej korzystać z internetu? | 4 | Leszek Kalinowski |
F-029 | Informacje i dezinformacje – newsy i fake newsy | 4 | Leszek Kalinowski |
F-030 | Cyfrowe niebezpieczeństwo - procedury reagowania w przypadku cyberprzemocy | 4 | Leszek Kalinowski |
F-031 | Pierwsza pomoc według najnowszych standardów. | 5 | Ewa Wierczuk |
F-032 | Zintegrowana Strategia Umiejętności. Rozwijanie umiejętności podstawowych i kompetencji społecznych. | 5 | Ewa Wierczuk |
F-033 | Zmiany w awansie zawodowym nauczyciela | 4 | Bożena Osik |
G | Konsultacje | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
G-001 | Jak dokumentować pracę indywidualną z dzieckiem | konsultacje | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
G-002 | Kompetencje kluczowe w przedszkolu-jak realizować i jak dokumentować. | konsultacje | nauczyciele przedszkola | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jurczak |
G-003 | Edukacja wczesnoszkolna- organizacja kształcenia, planowanie, ocenianie, monitorowanie osiągnięć | konsultacje | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Spikert |
G-004 | Sposoby wykorzystania piosenek, rymowanek, bajek na lekcjach języka angielskiego | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
G-005 | Praca metodą projektów - indywidualizacja pracy | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 2 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
G-006 | Etapy pracy z tekstem na lekcjach języka angielskiego | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 2 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
G-007 | Jak zaplanować efektywną lekcje | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego ze szkół podstawowych | 2 | po dokonaniu naboru | N | Elżbieta Szymborska |
G-008 | Zasoby informacyjne Internetu wykorzystywane przez uczniów. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
G-009 | Zagrożenia wynikające z aktywności uczniów w różnego rodzaju serwisach internetowych. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Leszek Kalinowski |
G-010 | Ocenianie jako narzędzie doskonalenia procesu nauczania | konsultacje | nauczyciele | 5 | listopad | N | Józef Paszuk |
G-011 | Zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne w praktyce szkolnej nauczyciela. Zadania nauczyciela w zakresie dostosowania wymagań edukacyjnych i indywidualizacji pracy. | konsultacje | nauczyciele szkół wszystkich typów i rodzajów pracujący z uczniami o SPE | 3 | wrzesień -czerwiec | N | Maria Jasińska-Zamarja |
G-012 | Grupa konsultacyjno-superwizyjna pomocy psychologiczno-pedagogicznej | konsultacje | nauczyciele, psychologowie, pedagodzy, doradcy zawodowi, wychowawcy, specjaliści | 16 | I semestr II semestr | N | Marcin Jaroszewski |
G-013 | Konsultacje indywidualne - opracowanie konkursowej koncepcji pracy kandydata na dyrektora szkoły/przedszkola | konsultacje | zainteresowani nauczyciele i dyrektorzy | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Nosowicz |
G-014 | Organizacja nauki religii w szkołach | konsultacje | nauczyciele religii wszystkich typów szkół | 3 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
G-015 | Tworzenie lub modyfikacja programu nauczania etyki w szkole podstawowej | konsultacje | nauczyciele etyki szkół podstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Bożena Osik |
G-016 | Konstruowanie planu rozwoju zawodowego przez nauczyciela. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 3 | wrzesień | N | Bożena Osik |
G-017 | Konstruowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 3 | październik, kwiecień, maj | N | Bożena Osik |
G-018 | Dokumentowanie wymagań kwalifikacyjnych i egzaminacyjnych. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 3 | październik, maj, czerwiec | N | Bożena Osik |
G-019 | Dokumentowanie pracy nauczyciela języka ukraińskiego. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele języka ukraińskiego | 1 | po dokonaniu naboru | N | Lubomira Tchórz |
G-020 | Prawo oświatowe w pracy nauczycieli języków mniejszości narodowych i etnicznych. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele języków mniejszości narodowych | 1 | I semestr | N | Lubomira Tchórz |
G-021 | Konsultacje online - przygotowanie sprawozdania ze spełnienia wymagań w ramach Certyfikatu Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty „Szkoła Przyjazna Środowisku”. | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 2 | po dokonaniu naboru | N | Alicja Szarzyńska |
G-022 | Matura 2023 z języka polskiego, czyli „nie taki diabeł straszny, jak go malują” | konsultacje zbiorowe | nauczyciele języka polskiego ze szkół ponadpodstawowych | 4 | 25 stycznia | N | Wojciech Tański |
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
K-001 | Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą | kurs kwalifikacyjny | nauczyciele zatrudnieni w szkołach lub placówkach oświatowych legitymujących się kwalifikacjami zgodnymi z art. 63 ustawy Prawo oświatowe z dnia 14.12.2016r., z późn. zm.(Dz.U.2019.1148) | 220 | po dokonaniu naboru | 2000 (w dwóch ratach | Józef Paszuk |
K-002 | Kurs kwalifikacyjny w zakresie przygotowania pedagogicznego dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu | kurs kwalifikacyjny | nauczycieli praktycznej nauki zawodu | 150 | po dokonaniu naboru | 2000 | Ewa Wierczuk |
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
U-001 | Kurs na wychowawcę wypoczynku. | kurs nadający uprawnienia | zainteresowani, którzy ukończyli 18 rok życia i posiadają minimum średnie wykształcenie. | 36 | po dokonaniu naboru | 220 | Józef Rogowski |
U-002 | Kurs na kierownika wypoczynku. | kurs nadający uprawnienia | nauczyciele oraz inni zainteresowani, którzy ukończyli 18 rok życia oraz posiadający minimum średnie wykształcenie | 10 | po dokonaniu naboru | 160 | Józef Rogowski |
U-003 | Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy. | kurs nadający uprawnienia | nauczyciele Edukacji dla bezpieczeństwa | 30 | po dokonaniu naboru | 1000 | Ewa Wierczuk |
Oferta szkoleniowa na rok szkolny 2022/2023 proponowana przez nauczycieli doradców metodycznych
S | Szkolenia skierowane do nauczycieli rozpoczynających pracę, dyrektorów rozpoczynających pierwszą kadencję i opiekunów stażu | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
SB-021 | Pierwszy rok w przedszkolu - niezbędnik nauczyciela. Spotkania w ramach sieci wsparcia. | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 20 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
SB-022 | Sieć współpracy i samodoskonalenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z krótkim stażem pracy. | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej z krótkim stażem pracy | 15 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
SB-023 | Wsparcie doradcy metodycznego w trakcie stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego. | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Wiesława Zielińska |
SB-024 | Pierwsze kroki w pracy pedagoga - szkolenie dla osób rozpoczynających pracę w zawodzie | konsultacje | pedagodzy szkolni | 2 | wrzesień | N | Marceli Potasznik |
SB-025 | Pierwsze kroki w pracy wychowawcy - szkolenie dla osób rozpoczynających pracę w zawodzie | konsultacje | wychowawcy szkolni | 2 | wrzesień | N | Marceli Potasznik |
A | Dydaktyki przedmiotowe, szczegółowe | ||||||
AE | Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
AE-075 | Świętujemy urodziny Kopernika - przedszkolne projekty edukacyjne | warsztaty | edukacja przedszkolna | 4 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-076 | A może coś zmalujemy? - przegląd technik plastycznych | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-077 | Aktywne metody pracy w przedszkolu - sieć wsparcia nauczycieli edukacji przedszkolnej. | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 20 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-078 | Antykolorowanki - jak przygotować i wprowadzać? | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-079 | Metoda projektu w edukacji przedszkolnej - sieć wsparcia. | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 20 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-080 | Nauka nie idzie w las! - lekcje leśne w przedszkolu | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-081 | Przedszkolaki się nudzą? - bank pomysłów na zabawy, którymi możesz zająć dzieci. | warsztaty | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
AE-082 | Angażowanie zmysłów w proces wprowadzania liter | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-083 | Klasowe zasady i kontrakty – jak mądrze je wprowadzać i egzekwować ich przestrzeganie | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-084 | Nauczanie przez eksperymentowanie w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-085 | Obserwacja i omówienie lekcji otwartych prowadzonych przez doradcę metodycznego | inne szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
AE-086 | Praca z uczniami metodą stacji zadaniowych | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-087 | Sieć współpracy i samodoskonalenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej – Kreatywna edukacja | inne szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 15 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
AE-088 | Sieć współpracy i samodoskonalenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z Ostródy i okolic | inne szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 15 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
AE-089 | Sposoby na szkolną lekturę – aktywne omawianie lektur w klasach I-III | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-090 | W co się bawić, w co się bawić? - ciekawe pomysły na przerwy śródlekcyjne w edukacji wczesnoszkolnej | warsztaty | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-091 | Wykorzystanie narzędzi TIK w edukacji wczesnoszkolnej - Canva | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-092 | Wykorzystanie narzędzi TIK w edukacji wczesnoszkolnej - Genially | szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
AE-093 | Sieć współpracy i samodoskonalenia nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z Morąga i okolic | inne szkolenie | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 12 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
AH | Edukacja humanistyczna | ||||||
AH-045 | Kreatywny polonista. Sieć współpracy nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych. Edycja druga. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych | 20 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-046 | Wokół szkolnych lektur. O „Kamieniach na szaniec” z powagą i zaangażowaniem. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-047 | Wokół szkolnych lektur. O „Quo vadis” Henryka Sienkiewicza z zacięciem historycznym. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-048 | Wokół szkolnych lektur. O „Panu Tadeuszu” Adama Mickiewicza z pomysłem i humorem. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-049 | Konkurs literacko-fotograficzny „Tu jest moja mała ojczyzna”. Edycja druga. | inne szkolenie | nauczyciele języka polskiego i zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-050 | Po egzaminie ósmoklasisty 2022. Wnioski i rekomendacje. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-051 | Egzamin ósmoklasisty 2023 roku. Opowiadanie i rozprawka. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-052 | Egzamin ósmoklasisty 2023 roku. Zaproszenie i ogłoszenie. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-053 | O przydatności mediów społecznościowych w pracy nauczyciela polonisty. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 2 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-054 | Lekcje otwarte dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych. | inne szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 1 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-055 | Lekcje języka polskiego obserwowane przez doradcę metodycznego ds. nauczania języka polskiego | inne szkolenie | nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych | 1 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-056 | Egzamin ósmoklasisty. O sesjach powtórzeniowych. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | II semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-057 | O trudnym przejściu uczniów z pierwszego do drugiego etapu szkoły podstawowej w zakresie edukacji polonistycznej. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego szkoły podstawowej, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-058 | Konkurs literacki. Zredagowanie okolicznościowego numeru gazetki szkolnej poświęconej Mikołajowi Kopernikowi. | inne szkolenie | nauczyciele języka polskiego i zainteresowani nauczyciele innych przedmiotów | 2 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-059 | Konkurs literacki dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej „Wędrówka Mikołaja Kopernika po współczesnym świecie”. | inne szkolenie | nauczyciele języka polskiego orz pozostali zainteresowani | 2 | I semestr | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-060 | Tematyczny spacer po Olsztynie. Quest z Mikołajem Kopernikiem. | szkolenie | nauczyciele języka polskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Katarzyna Pietrzyk Alicja Szarzyńska |
AH-061 | Lekcje otwarte języka polskiego obserwowane lub prowadzone przez doradcę metodycznego | inne szkolenia | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Wiesława Zielińska |
AH-062 | Sieć współpracy nauczycieli języka polskiego - szkoła ponadpodstawowa | warsztaty | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 20 | po dokonaniu naboru | N | Wiesława Zielińska |
AH-063 | Relacje między podstawą programową a informatorem o egzaminie ósmoklasisty z historii w kontekście egzaminu zewnętrznego. | warsztaty | nauczyciele historii szkół podstawowych | 3 | II semestr | N | Iwona Jóźwiak |
AH-064 | Cyfrowe lekcje historii o regionie | warsztaty | nauczyciele zainteresowani dziedzictwem Warmii i Mazur | 3 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-065 | Nowa matura z historii | konsultacje | nauczyciele historii w szkołach ponadpodstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-066 | 550. rocznica urodzin Mikołaja Kopernika w edukacji - teatrzyk kamishibai, gra planszowa i inne | warsztaty | nauczyciele zainteresowani dziedzictwem regionu | 6 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-067 | Trudne dziedzictwo Warmii i Mazur - Obóz Jeniecki Stalag I B Hohenstein w edukacji dzieci i młodzieży | warsztaty | nauczyciele zainteresowani dziedzictwem regionu | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-068 | Certyfikat "Szkoła wierna dziedzictwu" | konsultacje | szkoły starające się o certyfikat Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-069 | „Wojna Polska 1939" | warsztaty | nauczyciele historii | 4 | wrzesień | N | Iwona Jóźwiak |
AH-070 | Mikołaj Kopernik mieszkańcem Warmii. Miejsca Pamięci Narodowej cz. II | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | wrzesień | N | Iwona Jóźwiak |
AH-071 | Lekcje o regionie - mniejszości narodowe i etniczne Warmii i Mazur | warsztaty | zainteresowani nauczyciele | 4 | listopad | N | Iwona Jóźwiak |
AH-072 | Metody i techniki przygotowania do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
AH-073 | Kultura krajów anglojęzycznych na lekcjach języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
AH-074 | Metody aktywizujące na lekcjach języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
AH-075 | Zabawy z gramatyką języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego szkół podstawowych | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
AH-076 | Czytanie ze zrozumieniem na lekcjach języka angielskiego | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
AH-077 | Metody aktywizujące w nauczaniu w szkołach ponadpodstawowych. | warsztaty | nauczyciele języków obcych | 8 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-078 | Wirtualna wizyta w znanych miejscach w Wielkiej Brytanii - szkoły ponadpodstawowe. | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-079 | Jak ćwiczyć rozwijanie umiejętności pisania? | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-080 | Elementy kulturowe na lekcjach języka rosyjskiego | warsztaty | nauczyciele języka rosyjskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-081 | Metody aktywizujące na lekcjach języka rosyjskiego | warsztaty | nauczyciele języka rosyjskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-082 | Halloween - ciekawa lekcja języka angielskiego. | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-083 | Thanksgiving | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-084 | Christmas - jak przygotować lekcje? | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-085 | Easter | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-086 | Sieć Anglistów Szkół Ponadpodstawowych. | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-087 | Metody TIC dla języka angielskiego zawodowego. | warsztaty | nauczyciele języka angielskiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-088 | Krótkie formy użytkowe - rozwijanie umiejętności pisania. | warsztaty | nauczyciele języków obcych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agata Lichy |
AH-089 | Jak rozgadać ucznia? – o rozwijaniu sprawności mówienia na poszczególnych etapach edukacyjnych | warsztaty | nauczyciele języków obcych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-090 | Matura 2023 z języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-091 | Jak wprowadzać pisanie na lekcji języka niemieckiego? | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-092 | Każdy inny – rzecz o indywidualizacji nauczania na lekcji języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-093 | Jak zadawać pracę domową na lekcji języka obcego, by miała sens? | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-094 | Praca z uczniem dyslektycznym na lekcji języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-095 | CLILL sposobem na uatrakcyjnienie lekcji języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-096 | Praca z piosenką na lekcji języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-097 | Praca z filmem na lekcji języka obcego | warsztaty | nauczyciele języków obcych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-098 | Praca z reklamą - rozwijanie sprawności mówienia i pisania na lekcji języków obcych | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-099 | Rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem na lekcji języka niemieckiego | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-100 | Skuteczne nauczanie języka obcego i przygotowanie ucznia do egzaminu ósmoklasisty w 2023 roku z wykorzystaniem nowoczesnych metod nauczania | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-101 | Jak przeprowadzić ciekawą na lekcję na zastępstwie? | warsztaty | nauczyciele języka niemieckiego | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-102 | Jak oceniać w nauczaniu zdalnym, stacjonarnym i hybrydowym na lekcjach języków obcych? | warsztaty | nauczyciele języków obcych | 4 | po dokonaniu naboru | N | Agnieszka Kubińska |
AH-103 | Art Journal-co to jest? jak wykorzystać w pracy z uczniami na lekcjach plastyki. | warsztaty | nauczyciele plastyki | 3 | po dokonaniu naboru | N | Barbara Wiśniewska-Sielaszuk |
AH-104 | Elementy neurografiki- przez uwolnienie emocji, do pracy plastycznej. | warsztaty | nauczyciele plastyki | 3 | po dokonaniu naboru | N | Barbara Wiśniewska-Sielaszuk |
AH-105 | Przedmioty też mogą stać się częścią obrazu-praca w grupach na lekcji plastyki. | warsztaty | nauczyciele plastyki | 3 | po dokonaniu naboru | N | Barbara Wiśniewska-Sielaszuk |
AH-106 | Prowadzenie lekcji otwartych dla nauczycieli muzyki. | inne szkolenie | nauczyciele muzyki | 20 | I semestr II semestr | N | Adam Zmysłowski |
AH-107 | Zasoby Internetu – jak je wykorzystać na lekcjach muzyki? | warsztaty | nauczyciele muzyki | 12 | po dokonaniu naboru | N | Adam Zmysłowski |
AH-108 | Sieć wsparcia nauczycieli muzyki. | inne szkolenie | nauczyciele muzyki | 30 | po dokonaniu naboru | N | Adam Zmysłowski |
AH-109 | Historia na talerzu | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 2 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
AH-110 | Zagłada Romów i Sinti w Europie | szkolenie online | zainteresowani nauczyciele | 3 | 15 marca | N | Iwona Jóźwiak |
AH-111 | Edukacyjny pokaz filmu ,,Filip” w ramach cyklu spotkań „Szkoła w Kinie” | szkolenie | nauczyciele języka polskiego oraz pozostali zainteresowani nauczyciele | 2 | 7 lutego | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-112 | Historia kobiet - kobieta w historii (prof. Maria Korybut) | seminarium | zainteresowani nauczyciele | 2 | 7 marca | N | Iwona Jóźwiak |
AH-113 | Edukacyjny pokaz filmu „Szczęście Mikołajka” w ramach cyklu spotkań „Szkoła w Kinie” | szkolenie | nauczyciele języka polskiego oraz pozostali zainteresowani nauczyciele | 2 | 27 lutego | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-114 | Edukacyjny pokaz filmu ,,Bezmiar” w ramach cyklu zajęć dla nauczycieli Szkoła w kinie | szkolenie | zainteresowani nauczyciele | 2 | 4 kwietnia | N | Katarzyna Pietrzyk |
AH-115 | Wycieczka edukacyjna do magicznego miejsca w sercu Mazur – Muzeum Michała Kajki w Ogródku | Muzeum Michała Kajki w Ogródku | zainteresowani nauczyciele | 10 | 27 maja | N | Katarzyna Pietrzyk dr Paweł Pietrzyk Alicja Szarzyńska |
AM | Edukacja matematyczno-przyrodnicza | ||||||
AM-050 | Geogebra na matematyce dla początkujących | warsztaty | nauczyciele matematyki - powiaty: olsztyński, ostródzki, miasto Olsztyn | 20 | po dokonaniu naboru | N | Wojciech Andruszkiewicz |
AM-051 | Egzamin maturalny z matematyki w formule 2023 i 2024 | warsztaty | nauczyciele matematyki szkół ponadpodstawowych - powiaty: olsztyński, ostródzki, | 4 | po dokonaniu naboru | N | Wojciech Andruszkiewicz |
AM-052 | Myślenie krytyczne na lekcjach matematyki | warsztaty | nauczyciele matematyki - powiaty: olsztyński, ostródzki, miasto Olsztyn | 4 | po dokonaniu naboru | N | Wojciech Andruszkiewicz |
AM-053 | Uśpiony matematyk w każdym uczniu – jak zachęcić ucznia do nauki | warsztaty | nauczyciele matematyki - powiaty: olsztyński, ostródzki, miasto Olsztyn | 4 | po dokonaniu naboru | N | Wojciech Andruszkiewicz |
AM-054 | Matematyka z papieru | warsztaty | nauczyciele matematyki - powiaty: olsztyński, ostródzki, miasto Olsztyn | 4 | po dokonaniu naboru | N | Wojciech Andruszkiewicz |
AM-055 | Jak pracować w szkole podstawowej z potencjalnym laureatem wojewódzkiego konkursu z chemii? | online | nauczyciele chemii | 3 | 12 października rejon Elbląg | N | Anna Serwińska dr Krzysztof Błaszczak |
AM-056 | Jak pracować w szkole podstawowej z potencjalnym laureatem wojewódzkiego konkursu z chemii? | online | nauczyciele chemii | 3 | 13 października rejon Olsztyn | N | Anna Serwińskadr Krzysztof Błaszczak |
AM-057 | Metody aktywizujące jako sposób motywowania uczniów do nauki chemii w szkole podstawowej. Debata za i przeciw. | online | nauczyciele chemii | 2 | listopad | N | Anna Serwińska |
AM-058 | Świąteczna lekcja chemii w szkole podstawowej – „Zapachy Świąt” | warsztaty | nauczyciele chemii | 2 | 10 grudnia | N | Anna Serwińska |
AM-059 | „Barwna i wystrzałowa chemia” - warsztaty dla nauczycieli chemii SP | warsztaty | nauczyciele chemii | 2 | 25 lutego | N | Anna Serwińska |
AM-060 | Chemia z jajem i tradycją, czyli warsztaty wielkanocne z elementami chemicznymi i międzykulturowymi. | warsztaty | nauczyciele zainteresowani ze szkół podstawowych i przedszkoli | 4 | 29 marca | N | Anna Serwińska Alicja Szarzyńska Alicja Siegień-Matyjewicz |
G | Konsultacje | ||||||
Kod | Nazwa formy | Rodzaj formy | Adresaci | Liczba godzin | Przewidywany termin | Odpłatność (zł) | Osoba odpowiedzialna |
G-035 | Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli wychowania przedszkolnego. | konsultacje | nauczyciele edukacji przedszkolnej | 4 | po dokonaniu naboru | N | Justyna Grican |
G-036 | Konsultacje indywidualne - diagnoza ucznia edukacji wczesnoszkolnej. | konsultacje | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
G-037 | Konsultacje grupowe – doskonalenie warsztatu metodycznego nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej | konsultacje | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | I semestr II semestr | N | Ewa Kopacka |
G-038 | Konsultacje grupowe - planowanie i monitorowanie pracy dydaktycznej w edukacji wczesnoszkolnej | konsultacje | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
G-039 | Konsultacje indywidualne – wsparcie doradcy metodycznego w trakcie ubiegania się o kolejny stopień awansu zawodowego | konsultacje | nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Kopacka |
G-040 | Konsultacje indywidualne dla nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych. | konsultacje | nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych | 1 | wrzesień kwiecień | N | Katarzyna Pietrzyk |
G-041 | Wsparcie nauczycieli w zakresie tworzenia i realizacji programu naprawczego z języka polskiego w szkole ponadpodstawowej | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Wiesława Zielińska |
G-042 | Konsultacje zbiorowe - rozwiązywanie problemów dydaktycznych w praktyce. | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | po dokonaniu naboru | N | Wiesława Zielińska |
G-043 | Jak przygotowywać uczniów do testu na Nowej Maturze: „Język w użyciu"? | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | wrzesień | N | Wiesława Zielińska |
G-044 | Jak przygotowywać uczniów do testu historycznoliterackiego na maturze? | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | październik | N | Wiesława Zielińska |
G-045 | Jak przygotowywać uczniów do tworzenia dłuższej formy pisemnej wypowiedzi na egzaminie maturalnym zdawanym na poziomie podstawowym? | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | listopad | N | Wiesława Zielińska |
G-046 | Jak przygotowywać uczniów do tworzenia dłuższej wypowiedzi na egzaminie maturalnym z języka polskiego zdawanego na poziomie rozszerzonym? | konsultacje | nauczyciele języka polskiego pracujący w szkole ponadpodstawowej | 2 | grudzień | N | Wiesława Zielińska |
G-047 | Uczeń migrujący w polskiej szkole | konsultacje | zainteresowani nauczyciele | 4 | po dokonaniu naboru | N | Iwona Jóźwiak |
G-048 | Jak motywować uczniów do nauki. | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego i rosyjskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
G-049 | Współpraca z rodzicami jako ważny element pracy z uczniem | konsultacje | nauczyciele języka angielskiego i rosyjskiego | 3 | po dokonaniu naboru | N | Ewa Moczulska |
G-050 | Konsultacje indywidualne nauczycieli muzyki | konsultacje | nauczyciele muzyki | 20 | po dokonaniu naboru | N | Adam Zmysłowski |
G-051 | Konsultacje grupowe dla nauczycieli muzyki | konsultacje | nauczyciele muzyki | 40 | po dokonaniu naboru | N | Adam Zmysłowski |
G-052 | Ocenianie przedmiotowe z muzyki w szkole podstawowej | konsultacje | nauczyciele muzyki | 10 | po dokonaniu naboru | N | Adam Zmysłowski |