7 października 2020 r. odbyły się warsztaty na temat „W poszukiwaniu strategii w nauczaniu matematyki w edukacji wczesnoszkolnej. Efekt czy proces?”. Zajęcia prowadziły nauczyciel konsultant Agnieszka Spikert i nauczyciel doradca Ewa Kopacka. Adresatem szkolenia byli nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Jego celem było przedstawienie wartości zajęć, w których nauczyciel pozwala uczniom samodzielnie poszukiwać rozwiązań stawianych przed nimi problemów. Równocześnie zajęcia ukazywały szkodliwość transmisyjnego nauczania matematyki.
Agnieszka Spikert